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L'expérience interdite de James IV, roi d'Écosse

La vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=v7Uj6UP4E3M Le résumé de la vidéo : Vers l’an 1500, le roi d’Ecosse James IV met au point une expérience qui, selon lui, permettrait de connaître le langage originel des hommes. Pour…

La vidéo :

https://www.youtube.com/watch?v=v7Uj6UP4E3M

Le résumé de la vidéo :

Vers l’an 1500, le roi d’Ecosse James IV met au point une expérience qui, selon lui, permettrait de connaître le langage originel des hommes. Pour cela, il isole du reste du monde deux bébés qui viennent de naître et les fait élever par une femme sourde et muette. Exilés sur une île déserte, les bébés auraient ainsi la possibilité de développer leur propre langage, sans aucune influence du monde extérieur. Résultat : les enfants moururent sans jamais avoir prononcé le moindre mot !

Projet complètement fou d’un roi cinglé ? Pas du tout ! James IV était réputé pour sa sagesse et son extrême érudition. Il parlait couramment dix langues ! À vrai dire, l’idée n’était pas nouvelle. Au XIIIe siècle, l'empereur des Romains Frédéric II de Hohenstaufen, monarque également d'une grande culture et qui parlait au moins six langues, avait déjà réalisé ce même genre d’expérience qui s’était soldé par la mort des enfants. Et la mythologie regorge d’exemples d’enfants sauvages : de Jupiter buvant le lait de la chèvre Amalthée à Rémus et Romulus recueillis par une louve...

Cette “expérience interdite”, selon l’expression de l’écrivain Roger Shattuck (1923-2005), intéresse toujours les psychologues d’aujourd’hui. Les recherches récentes montrent que l’absence d'affection durant les premiers mois de vie du nourrisson altère les taux de vasopressine et d'ocytocine, deux hormones au centre des comportements sociaux. C’est prouvé, les câlins rendent les enfants (et le monde) meilleurs !

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Vos commentaires.

20 commentaires
Bribeo

Je me rappelle de Natacha, une fillette de cinq ans, qui a été retrouvée à Tchita en Sibérie en mai 2009. Délaisse par sa famille, elle était enfermée dans une pièce insalubre avec des chats et des chiens : elle se comportait comme un chien, lapait, sautait et aboyait pour communiquer.

Un vrai drame humain... Qui ne s'est pas soldé par la mort de l'enfant toutefois, mais à causé des dommages irrémédiables sur son équilibre.

https://www.ladepeche.fr/amp/article/2009/05/27/613075-russie-petite-natacha-va-devoir-apprendre-vivre-humains.html

Artus

Les pauvres gamins sacrifiés pour une expérience débile... Affligeant, d'autant plus qu'il s'agissait de monarques cultivés et non de brutes épaisses !

C'est le fait que ces enfants soient maltraités et morts "au nom de la science" qui me choquent terriblement.

Joe l'arnak

D'une part merci pour ce petit résumé, et pour cette histoire pour le moins curieuse et interessante.
Cependant je trouve l'approche stupide. Il suffit de regarder le vivant pour comprendre que la vie n'est pas seulement "physiologique". En effet, nous vivons aussi par et pour nos interractions. Et tous les mamifères vivent de cette manière (je dis cela compte tenu de mes maigres connaissances en la matière), aussi il est aisé de comprendre que nous fonctionnons par mimétisme, et qu'il n'est rien que l'on sache faire qu'il ne nous ai été montré auparavant. Une fois adulte, nous poussons juste les conceptes en les intellectualisants et en les pratiquant par passion ou curiosité ou que sais-je encore.
Un enfant stimulé au maximum par des langues différentes, des attentions particulières, des sensations différentes, etc etc, sera plus "construit" qu'un autre délaissé totalement.

Pour aller plus loin, nous avons l'iné et l'appris.
L'iné est d'ordre divin (non pas que je ramène ma propre croyance hein, mais simplement par définition, on ne sait pas l'expliquer et c'est le coeur de cette expérience je suppose).
L'appris l'est par mimétisme et/ou stimulations diverses.
L'iné est selon moi tellement complexe, se rapportant à tellement de paramètres différents, que l'on préfère invoquer le divin plutôt que d'avouer que l'on y comprend rien (ce qui revient au même xD).

AlchTech

Deux choses me perturbe :

1) la relation entre le langage est l'affection portée au enfant

On peut être sourd et muet et avoir une langage corporel qui parle parfois même plus que l'oral ou l'écrit

2) la mort de l'enfant (cause réelle)

Est-il tombé malade, avait t-il l'apport alimentaire nécessaire, plein de facteurs peuvent faussé les résultats

Ayla

En réponse à un commentaire précédent

Les autres enfants sauvages que vous indiquez, recueilli par des animaux, ont peu de chance d'avoir manqué d'affection, les animaux câlinent leurs petits.

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